Entrada creada desde el correo

Hola chicos, en esta entrada podéis dejarnos sugerencias o comentarios para nuestro blog 😊

Vídeo de YouTube.

A continuación, os vamos a presentar un vídeo que trata sobre el uso educativo de los Blogs.

https://www.youtube.com/watch?v=VeIoN-cIyiU

Imagen, ubicación y programar.

Descripción:
Esta foto nos recuerda al banco de la amistad que podemos encontrar en algunos de los colegios. Aquí os dejamos con el enlace de una noticia que se ha hecho viral recientemente.

Análisis de los Edublogs en la formación inicial del profesorado.

Hoy en día, los blogs son una potente herramienta de transmisión de datos, además de una fuente de comunicación entre alumnos, profesores, familia-escuela, etcétera.

Consideramos que en la actualidad es fundamental que los profesores se encuentren alfabetizados mediáticamente, ya que los medios inundan gran parte de nuestro tiempo y del de los menores. Gracias a esta formación de los docentes, se posibilita que las familias estén más próximas y se fomente su participación en los centros, facilitando la inclusión.

Los blogs pueden tener diferentes enfoques: pueden ser meramente informativos para las familias, que estas también puedan participar en ellos, que implique a toda la comunidad educativa, que sirva como fuente de aprendizaje para los alumnos y que supongan innovación educativa en las aulas. Pensamos que todos estos enfoques son importantes porque la inclusión de todos los agentes educativos, teniendo estos un mismo objetivo, potenciará el desarrollo integral de los niños.

Somos conscientes de que puede que el uso de los medios en las aulas también aumente la brecha digital entre aquellos niños que tienen un mayor o mejor acceso a los medios, y los que no lo tienen. Es nuestra función, empleando herramientas como los blogs y permitiendo a los alumnos que los empleen de manera crítica, reducir esa desigualdad.

Para describir esta reflexión nos hemos basado en estos tres blogs:

https://elnidodepippi.blogspot.com/2019/05/escape-room-infantil-el-robo-de-monet.html https://cuadernosdeherodoto.com/2019/03/27/el-tiempo-de-las-catedrales-en-la-television/ https://igualnodaceipllanosdevicar.blogspot.com/

En ellos, hemos visto que son muy visuales para familias, alumnos y demás comunidad educativa, lo que facilita navegar por ellos y captar la atención del usuario. Además, aportan mucha información acerca de lo que se realiza en el aula, fomentando una vez más ese acercamiento a las familias. También estos blogs ofrecen la posibilidad de que el usuario añada comentarios y de un feedbak a los creadores del blog, siendo esta una relación bidireccional.

Por último, creemos que otros profesores que tengan acceso a estos blogs, les sirvan de apoyo para su práctica educativa.

Edublog.

¿Qué es un Edublog y para qué sirve?
Un Edublog es un blog educativo que sirve de apoyo en un proceso de enseñanza - aprendizaje, dentro de un contexto educativo determinado.

El Edublog sirve para que los alumnos puedan buscar información de forma autónoma y dinámica. De esta manera, se fomenta el desarrollo de la capacidad crítica de los niños, siendo ellos los propios protagonistas de su aprendizaje. También son un medio de comunicación entre los alumnos y el profesorado.

¿Qué herramientas podemos usar para hacer Blogs?
Podemos utilizar diferentes tipos de herramientas, tales como: Blogger, Wordpress, Tumblr, TypePad, Facebooknotes, Squarespace, Google Sites, Medium, etcétera.


¿Qué posibilidades educativas tienen los Blogs y cómo se usan en las aulas de Primaria e Infantil ?
Las posibilidades de uso de un blog para el profesor es que pueden servir como publicación de información complementaria de su materia, como web personal o como práctica educativa. Y para el alumnado, puede servir como un sitio donde puedan ver sus progresos personales en diferentes actividades o materias, como un diario de trabajo, etcétera.

Entre las posibilidades educativas de un blog, destacan:
a) Herramienta para el aprendizaje ubicuo.
b) Herramienta para el aprendizaje constructivo.
c) Herramienta colaborativa de aprendizaje.
d) Portafolios electrónico para la formación y evaluación para estudiantes y profesores.
e) Soporte para cursos online.
f) Herramientas para la investigación del docente.